O Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM) é uma abordagem terapêutica baseada em evidências para crianças autistas. Muitas dúvidas surgem sobre sua aplicação, eficácia e benefícios. Neste post, responderemos às perguntas mais frequentes sobre o Método Denver, esclarecendo seu funcionamento e impacto no desenvolvimento infantil.
A intervenção precoce é essencial para o desenvolvimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), e o Modelo Denver de Intervenção Precoce (Early Start Denver Model – ESDM) é uma das abordagens mais estudadas e recomendadas. Criado por Sally Rogers e Geraldine Dawson, esse método combina estratégias naturais de aprendizado com técnicas da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), promovendo a interação social, comunicação e desenvolvimento cognitivo.
Apesar de sua eficácia comprovada, muitas famílias e profissionais ainda têm dúvidas sobre o método Denver. Quem pode se beneficiar? Como funciona na prática? Quanto tempo leva para apresentar resultados? Neste post, esclarecemos as principais dúvidas sobre essa abordagem.
1. O que é o Método Denver?
O Método Denver é um modelo de intervenção precoce baseado no aprendizado naturalístico e no reforço positivo para estimular o desenvolvimento de crianças autistas. O objetivo principal é promover a comunicação, a interação social e o aprendizado por meio de atividades lúdicas e estruturadas.
2. Para quem o Método Denver é indicado?
O ESDM é recomendado para crianças com autismo entre 12 e 48 meses, período crucial para o desenvolvimento da linguagem e da cognição. No entanto, elementos do método podem ser adaptados para crianças mais velhas.
3. Como funciona a terapia no Método Denver?
- O aprendizado ocorre em contextos naturais, como brincadeiras e atividades cotidianas.
- Utiliza reforço positivo para incentivar novos comportamentos.
- Trabalha a comunicação verbal e não verbal de forma interativa.
- A terapia é aplicada por profissionais treinados e pode ser incorporada por pais e cuidadores.
4. Quais são os principais benefícios do Método Denver?
- Melhora da comunicação e linguagem.
- Aumento da interação social e contato visual.
- Maior engajamento em atividades e brincadeiras.
- Desenvolvimento cognitivo acelerado.
- Redução de comportamentos repetitivos e dificuldades sensoriais.
5. O Método Denver substitui a ABA?
Não. O ESDM utiliza princípios da ABA, mas de forma naturalística e integrada ao cotidiano da criança. Ambas as abordagens podem ser complementares no desenvolvimento infantil.
6. O Método Denver pode ser aplicado em casa?
Sim! O envolvimento dos pais é fundamental para o sucesso da intervenção. Treinamentos são oferecidos para que os familiares possam aplicar estratégias no dia a dia.
7. Em quanto tempo os resultados começam a aparecer?
Os resultados variam conforme a intensidade da intervenção e o perfil da criança. Estudos mostram que muitas crianças apresentam avanços na comunicação e interação social em poucos meses de terapia intensiva.
8. Qual a diferença entre o Método Denver e outras terapias para autismo?
- Enquanto a ABA tradicional pode ser mais estruturada, o ESDM é naturalístico e baseado no jogo.
- O ESDM foca fortemente na comunicação social e na relação com os cuidadores.
- A abordagem enfatiza o aprendizado espontâneo, enquanto outras terapias podem seguir um formato mais dirigido.
9. O Método Denver pode ser aplicado em escolas?
Sim! O modelo pode ser integrado a programas educacionais para facilitar o aprendizado e a socialização da criança com TEA.
10. Existe comprovação científica sobre o Método Denver?
Sim. Pesquisas demonstram que crianças que passam pela intervenção precoce com ESDM apresentam melhorias significativas na comunicação, cognição e habilidades sociais.
Conclusão
O Método Denver é uma abordagem baseada em evidências que promove o desenvolvimento de crianças autistas de forma lúdica e eficaz. Com a aplicação correta e o envolvimento da família, essa intervenção pode trazer impactos positivos na comunicação, interação social e cognição. Se você deseja saber mais sobre o ESDM, continue acompanhando nossos conteúdos!
Referências Bibliográficas
- DAWSON, G.; ROGERS, S. J. Early Start Denver Model for Young Children with Autism: Promoting Language, Learning, and Engagement. Guilford Press, 2010.
- ROGERS, S. J.; DAWSON, G. An Early Start for Your Child with Autism: Using Everyday Activities to Help Kids Connect, Communicate, and Learn. Guilford Press, 2012.
- BRASIL. Ministério da Saúde. Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista.
- AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA). Evidence-Based Practices for Autism Spectrum Disorder.
